隋清犹豫片刻，终究不忍辜负学生一颗高度向学的心，诚实的拿出几本新的书籍自打嘴巴：“……你先看着这些。”

想了想，隋清还是叮嘱道：“……假期间也要注意休息，这些你可以慢慢看，不必急于一时。”

别的学生都是需要老师在身旁耳提面命，一遍又一遍不厌其烦地追撵着才肯学习，这一位倒好，全反过来了，得时不时叮嘱着不要太拼才行！

目送聂征出门，隋清忍不住再次想道：若是这二者可以中和一下便好了，可以少操不少心。

办公室内其余两位老师看他在那一会儿高兴一会儿叹气，忍不住酸溜溜地刺他：“隋老师这大摇其头是何意思？对聂同学还不满意？隋老师若是对聂同学心存不满的话我可以代劳，聂同学我还是非常看好的！”

隋清无声轻哂，青天白日，倒是挺会做梦。

“杨老师红光满面，看来这次班上学生成绩不错！”何止不错，昨天考完，今天语文成绩已经加班加点出了大半，好巧不巧的，杨老师那个班的成绩他看过，语文平均分再次下跌，已经和普通班级持平，甚至有个别普通班平均分已经超过三班。

隋清偏哪壶不开提哪壶，这分明是在往人家心口上插刀子。

这些人早就对他年纪轻轻当上语文组组长心存不满，私底下没少说些捕风捉影的话，他以前不在意不愿与他们计较，不代表他怕了他们。

“说起来，还要感谢杨老师，把聂同学这样的好学生让给我！”

聂征才转进来的时候，本来是说好直接转去杨老师所带的三班，三班是文科次快班。

一句老话说得好：和优秀的人在一起自己也会变得更优秀。

但还有一句话叫：世上没有绝对的真理，真理都是相对的，以一定的背景和条件为前提，超出相应的范围，真理便变谬误。

一班二班固然更优秀，到底进度更快，以聂征当时的成绩和情况，去三班其实更有利于聂征的发展。

不过身为班主任的杨老师拒绝了。

于是聂征便被推给年轻好脾气（好欺负）的隋清。

聂征当时的成绩能排上一班四十名左右。

一班共有六十人，这样的成绩在班级里不起眼，放在全年级却能排进前二百名，不算差，比之三班三分之二的学生也优秀。

所以隋清对杨老师的抗拒同样摸不着头脑。

杨老师闻言也想起来

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